Как развивается малыш на седьмом месяце жизни
К семи месяцам Ваш ребеночек:
- Подолгу «разговаривает», проговаривая одни и те же слоги, типа «ма-ма-ма», «ба-ба-ба». Также ему нравится подражать другим звукам.
- Удерживаясь за поручни кроватки, может подниматься и вставать на ножки самостоятельно.
- Он прекрасно сидит с прямой спинкой, иногда опираясь на что-нибудь.
- Ползает пока в основном на животике, но у него это получается всё лучше и лучше.
- Во время принятия пищи, не сидит на месте, постоянно меняет позы. Маме приходится приспосабливаться к нему.
- Так как в этом периоде у малыша начинают прорезываться зубки, малыш может покусывать грудь во время кормления.
- Любит из всего извлекать звуки, например, стучит одним предметом о другой или просто играет музыкальными игрушками.
- Ребёнок уже знает о некоторых особенностях предметов. Например, он понимает, что когда придавить резиновую игрушечку, та будет пищать, а если потрясти погремушку — она будет греметь. Малыш вовсю пользуется своими знаниями.
- Кроха уже пытается анализировать свои поступки и действия.
- Понемногу понимает значение слова «нет».
- Исследует окружающие предметы, пытаясь узнать их вкус: может облизывать их, грызть или посасывать. Это помогает ему накопить личный опыт.
- Пробует дотянуться до привлекательного ему объекта. Если у него это выходит — бурно радуется.
- Реагирует на своё имя, узнаёт его на слух.
- Также малыш пробует обращать на себя внимание взрослых.
- Умеет взглядом находить предметы, о которых его спрашивают. Знает и может показать, где у него носик, ротик, глазки и т.д.
Видео о 7 месяце развития ребенка:
В таком возрасте можно давать малышу в качестве игрушек большие яркие кубики, мячики, коробочки — вкладыши или крупные рамочки для самых маленьких. Можно начинать воспитательный процесс. Ребёнок уже понимает значения слов «можно» и «нельзя», поэтому смело прививайте ему правила поведения и обучайте, придерживаясь данных указаний.
К семи месяцам у малышей, как правило, режутся зубки. В это время могут быть и бессонные ночи для родителей, и чрезмерная капризность, и плохой аппетит. Здесь можно посоветовать только одно: наберитесь терпения, скоро все пройдет. Для облегчения симптомов можете купить малышу прорезыватель, чтобы он чесал об него десна. Не давайте крохе с одним зубом бублики, морковку и прочие твердые продукты питания, не совершайте типичную ошибку молодых родителей. Малыш может отгрызть кусочек и подавиться им.
Можно также начинать активно развивать речевые способности ребёнка. Нужно побольше общаться с ним, рассказывать обо всем, что происходит вокруг, проговаривайте все его действия. Также полезно читать малышу сказки, стишки и различные потешки.
Кроха уже прекрасно ест взрослую пищу. Есть ряд продуктов, которые он употребляет с удовольствием, а есть и такие, которые его не заставишь скушать. Здесь важно помнить, что заставлять кроху принимать пищу нельзя ни в коем случае. Он должен получать от еды удовольствие, насыщаться ею. Будьте терпимы к личным пристрастиям своего чада.
А какие особенности в развитии ребенка на 7 месяце заметили Вы?
“Мир – это огромное пространство, где есть много интересного с самой милой МАМОЙ” – так можно озвучить девиз вашего малыша в этот период жизни. Попробуйте и вы придерживаться его правил игры и помогите в восприятии нового, где бы вы не были вместе.
Третий квартал жизни малыша является волнительным периодом роста и дальнейшего развития. Ведь наступило второе полугодие в биографии нового человека, и вас, конечно, волнует каждый его шаг в проявлении личности. Каким будет ваш ребенок: добрым, нежным или упертым и настойчивым, а, может, ленивым или веселым? Вероятней всего, что всех качеств у него будет понемногу, а их проявление в той или иной ситуации будет зависеть от настроения, цели, тонуса и многих других факторов. Ведь перед вами такой же человек, как и вы, со своими собственными проблемами и неурядицами, только проблемы у него еще совсем маленькие – дотянуться до яркого маминого украшения, попробовать на вкус большой мяч, который никак не хочет помещаться в рот. Пытайтесь всегда смотреть на мир глазами вашего ребенка и тогда вы поймете, что же стало причиной его настроения в той или иной ситуации.
Физическое развитие.
Особенностями физического развития на протяжении этого месяца является увеличение массы тела в среднем на 600 г. На этот момент вес ребенка будет составлять 8-8,5 кг в том случае, если ребенок родился в срок доношенным. Рост крохи за этот месяц увеличится на 2 см и будет составлять 65-66 см, окружность головы увеличится на 0,5 см и будет к концу месяца 43-43,5 см, а окружность грудной клетки увеличится на 1,3 см и составит 45-46 см.
Сон.
Конечно, после такого напряженного дня кто угодно спал бы крепким сном. Дети такого возраста не являются исключением из правил. При отсутствии некоторых причин для нарушения сна, ночной отдых становится более спокойным. Семимесячные детки могут просыпаться, но вскоре спокойно засыпают.
Днем малыш спит два-три раза. Время и длительность сна зависит от режима вашей семьи, эмоций, шума. Следует заметить, что в этом возрасте ребенок уже способен ночью или днем переворачиваться и раскрываться. Не стоит волноваться по этому поводу, просто проанализируйте не слишком ли тепло одет ваш ребенок. Стоит следить за температурой и влажностью в комнате и тем, как она меняется. Когда в комнате тепло (больше 22 градусов Цельсия), нет поводов переживать, что ребенок замерзнет, раскрывшись. А если же в помещении прохладно (17 градусов Цельсия и ниже), приобретите своему чаду теплую пижаму, тогда и вы будете спать спокойно, и малышу будет комфортно.
Двигательная активность.
На протяжении седьмого месяца ребенок становится более мобильным. Совершенствуется умение сидеть. При попытке ухватить что-то рукой, сидя, малыш может перевернуться, ведь еще не может сидеть без опоры своих ручек. Поэтому еще не стоит оставлять его наедине на диване или любом другом возвышении. Навык ползания тоже совершенствуется или появляется, если таких попыток раннее не было. Детских методов ползания очень много, из них можно составить целое руководство к действию. Но у каждого ребенка свой путь к изучению мира. Одни дети сначала учатся вставать на коленки и руки и так долго колышутся туда-сюда, другие рискуют сразу переставлять одну руку, затем – другую, а дальше подключают и ножки. Есть такие малыши, которые перекатываются “колобком”, некоторые ползают исключительно назад, как раки.
Ползание малыш отработает самостоятельно, ведь каким бы ленивым он не оказался, любопытство возьмет свое. Ваша роль – найти то, что безусловно вызовет интерес малыша и станет стимулом для движения. Следите, чтобы во время таких детских тренировок вокруг не было острых углов, а пол не оказался скользким. Бывает так, что ребенок, ударившись при падении, надолго оставляет попытки ползать, иногда даже до того времени, пока просто-напросто не сможет встать на ножки.
Если малыш уже отработал свой метод ползать, от вас требуется повышенное внимание, ведь объектом его интереса является практически все: ваза в углу, гора книг, гладильная доска, бытовая техника, тарелка на столе и многое другое. Осмотрите свое жилье еще раз, чтобы предупредить возможные “диверсии” вашего чада. Уберите лишние и небезопасные для малыша предметы, вместо них оставьте в разных местах игрушки, таким образом вы поощрите ребенка к передвижению.
Понаблюдайте, как малыш изучает комнату. Конечно, он захочет посмотреть и на то, что находится и за дверью, но достигнув порога, остановится в задуманном. Ведь оставив эту комнату, он потеряет из поля зрения вас, а это для малыша большая проблема. Поэтому, даже на секунду выйдя за дверь, ваше чадо сразу вернется назад. Но интерес – великая сила, поэтому следующая попытка в изучении окружающего мира за дверью будет более длительной. Не испытывайте нервы вашего малыша, ни в коем случае не исчезайте из комнаты во время таких его “вылазок”. Ребенок будет сильно волноваться, испугается, а это уже может стать причиной остановки дальнейшего изучения пространства.
Предметом интереса для крохи являются яркие предметы, которые легко ухватит рукой. Захватывание уже более координированное, при участии ладошек и, частично, пальчиков. Такие движения напоминают работу щипцов или пинцета. Ухватив вещь, ребенок долго изучает ее руками, ногами и потом – ртом. Все предметы определяются как плохие или хорошие. Это высказывается звуками одобрения или же, наоборот, недовольства.
Купание.
Купать малыша следует ежедневно или через день. Если для этого вы пользовались маленькой детской ванночкой, то наступило время перейти в большую ванну. Не нужно набирать много воды. Лучше налейте меньше, чтобы малыш сидел и спокойно играл с игрушками. Лучшими развлечениями во время купания в этот период являются переливание воды в ведерка, формочки, запускание кораблика, рыбки или уточки. Купание для малыша должно быть увлекательной игрой, вашему чаду эта процедура понравится на всю жизнь. Оно не должно длится более 10-15 минут. Температура воды рекомендуется не больше 37 градусов Цельсия. Ни в коем случае не оставляйте ребенка наедине в ванне, он может упасть и захлебнуться водой.
Общение.
Ребенок углубляет свои возможности общения. Взгляд становится осознанным. Малыш радуется, когда узнает знакомых, и, наоборот, недовольно выкрикивает, выискивая маму, если рядом малознакомый человек. Интересной игрой становится изучение себя в зеркале.
Речь.
Малыш продолжает экспериментировать, выговаривая или напевая сочетания звуков. Самые удачные – “да”, “ди”, “ма”, “та”, “па”, “ба”. Иногда ему удается объединять их в слова, например, “дада”, “тата” и другие. Произношение начинает приобретать различные оттенки, это зачастую зависит от настроения чада, присутствия близких людей. Если есть слушатели, то малыш с удовольствием что-то рассказывает, комбинируя все возможные варианты слогов.
Достижения семимесячного малыша
Интеллектуальные:
- может концентрировать внимание, останавливаясь на деталях;
- имитирует звуки, разговаривает слогами, объединяя их между собой;
- понимает, что предметы не ломаются, если ими стучать по чему-то твердому;
- начинает анализировать свои действия;
- ассоциирует ребенка на фото или картинке с собой и демонстрирует это звуками;
- охотно играет с игрушками, издающими звуки.
Социальные:
- имеет чувство юмора;
- проявляет сопротивление, если что-то настойчиво предлагают;
- любит разглядывать себя в зеркале;
- знает тон и значение слова “нет”;
- показывает свое желание пребывать в компании, а не наедине.
Сенсорно-моторные:
- удерживает голову и хорошо балансирует;
- может передвигаться, ползая на коленях и ручках;
- умеет передвигаться на спине, поднимая и передвигая ягодицы;
- может иметь передние зубы (резцы);
- может сидеть с ровной спинкой, но при попытке задействовать руки в игре – переворачивается;
- может различить две разные вещи в руках, любит складывать их вместе;
- трясет, стучит, сосет, грызет объекты, попадающие в руки;
- любит исследовать свое тело ртом и руками;
- использует пальчики для захвата предмета.
Физические:
- набирает в массе около 600 г;
- вырастает на 2 см.
По материалам журнала «Моя дитина. Перший рік життя»
Что будет уметь ваш малыш
Сидеть без опоры.
Жевать печенье (с 6,5 месяца).
Издавать влажный фыркающий звук.
Родители, которые с первых дней жизни ребенка правильно о нем заботятся и прививают ему гигиенические навыки, в значительной мере содействуют укреплению здоровья ребенка на всю жизнь.
Режим в жизни ребенка — это значит кормить его всегда в определенное время; класть спать в определенные,часы; приучить к регулярному хождению на горшок; гулять с ним на свежем воздухе; ежедневно давать возможность свободно двигаться и играть.
Соблюдение режима возможно только в том случае, если родители, особенно мать, не ленятся и не идут на поводу у ребенка, а точно придерживаются установленного распорядка. Это требует определенных усилий с вашей стороны, и чаще всего — немалых!
Ребенок, в жизни которого существуют регулярность и ритм, научится ждать определенных действий в определенное время и не «доводит» родителей криком в неурочные часы.
Ребенок, при каждом крике которого все исполняется, приобретает весьма нездоровые привычки.
Поведение ребенка — хорошо он себя ведет или плохо — в значительной степени зависит от родителей. Вся ответственность за ребенка лежит на родителях, и только от них зависит, воспитают ли они его выдержанным, здоровым и счастливым.
Питание
Продолжается кормление материнским молоком на 7-м месяце. Происходит оно в определенное время — по вашему расписанию, т. е. с 4-часовым или меньшим интервалом, всего 3 раза в день. Ввиду того что теперь мы кормим реже, молочные железы начинают вырабатывать меньше молока и постепенно подготавливаются к прекращению кормления.
Уже 2 приема пищи — обеденный и вечерний — заменены твердой пищей: овощным супом и кашей.
Этот месяц надо полностью посвятить тому чтобы ребенок освоился с переходом на новое питание и привык к новой пище.
Если вы были старательны при приготовлении прикорма, приветливы и терпеливы при попытках приучить ребенка к новым блюдам, то ваш ребенок теперь уже спокойно и как нечто само собой разумеющееся ест кашу и овощной суп.
Раз в 2 дня, вместо масла, надо начинать класть в суп половину яичного желтка.
Посмотрим, как ребенок будет его переносить. В большинстве случаев никаких побочных эффектов не возникает. Постепенно увеличиваем дозу, пока не введем целый желток. Это нужно делать раз в 2 дня, но не реже одного раза в неделю. Желток содержит важные питательные вещества и витамины, поэтому всегда считалось, что его не нужно варить — достаточно взболтать и влить в суп непосредственно перед употреблением, но в настоящее время трудно уберечься от сальмонеллеза, если продукт не проходит тепловую обработку, поэтому безопаснее будет растереть для супа желток сваренного яйца или взять желток перепелиного яйца (перепелки не болеют сальмонеллезом).
Теперь уже можно приблизительно 2 раза в неделю давать ребенку некоторые виды мяса, например говядину, печенку или мясо курицы. Мясо нужно перемалывать, позже его можно будет рубить. Предпочтение отдаем темному мясу, но можно давать любое, лишь бы оно не было жирным. Почки и селезенка также весьма полезны. Естественно, нельзя кормить ребенка консервированным и копченым мясом. Можно лишь изредка дать ребенку небольшой кусочек нежирной ветчины.
Продолжаем кормить ребенка-искусственника неразбавленным молоком или смесью, соответствующей возрасту.
Детям с хорошим аппетитом добавляем к утренней порции молока 1 столовую ложку молотых сухарей или несладкого печенья, дав им размокнуть в течение 15 минут. Затем полученную смесь подогреваем. Общее количество молока слегка сократится: отпадает 2 кормления, вечернее только одно, потому что для каши нужно такое же количество молока. Следовательно, ребенок будет выпивать 3 раза в день по 200 мл молока. Если до настоящего времени вы кормили ребенка только молочной смесью, то теперь это не обязательно: можно брать обычное молоко, предварительно прокипятив его в течение 3 минут.
За 2 недели вес ребенка увеличился на 220-250 г. Это значит, что к концу 7-го месяца он будет весить немногим более 8 кг, но вес некоторых детей достигает почти 9 кг.
Высокий детский стульчик
Ребенок начинает хорошо сидеть: легко поднимается в сидячее положение и выдерживает в нем 5-10,минут. Поэтому можно посадить его в высокий детский стульчик. Это изобретение, которому уже много лет, и оно совершенно незаменимо, если вы не хотите, конечно, держать ребенка на коленях, когда кормите. Еда за общим столом — дело пока отдаленное, потому что ребенок не будет себя вести в соответствии с правилами, принятыми в обществе, но освободить руки матери и сделать процесс кормления более удобным стульчик может уже сейчас.
Вначале посадите в стульчик ребенка всего на 5-10 минут. Некоторые кладут мохнатое полотенце, чтобы ребенок не ударился о подлокотники, а под спину — подушечку, о которую ребенок мог бы опереться, но гораздо важнее следить за тем, чтобы он не оставался без присмотра. Ребенок может неожиданно резко оттолкнуться ножками от близко стоящей мебели и опрокинуться вместе со стульчиком, что не сулит ничего хорошего. Поэтому не придвигайте стульчик слишком близко к столу и к стене.
У стульчика должна быть подставка для ножек, иначе ребенок не сможет сидеть прямо.
В середине передней перекладины должен быть укреплен ремешок или полоска толстой материи, которую следует протянуть между ножками и закрепить под сиденьем. Только в таком случае мы можем быть уверенными, что ребенок не сползет через отверстие для ног.
Вариант «низкий стульчик со столиком» кажется более безопасным в смысле падений, но тогда и матери придется сидеть на низкой скамеечке, когда она кормит ребенка или занимается с ним, что не всегда удобно. Этот вариант лучше оставить на потом, когда ребенок начнет есть практически самостоятельно и рисовать, лепить и т. д., то есть и заниматься сам.
Несчастные случаи
Бойкий ребенок, начинающий ползать, очень любознателен, все хватает (ножницы) и за все хватается (свисающая скатерть), в результате могут произойти разные несчастья. Логика взрослого человека подсказывает, что незачем хвататься за лезвие ножа, это опасно, а ребенок видит лишь блестящий предмет, с которым тут же хочет познакомиться. Взрослые твердят, что ни за что не угадаешь, что придет в голову неразумному младенцу, а нужно не угадывать, а всего лишь прикинуть, что ребенок может достать просто так и до чего добраться с помощью подручных средств. Мать, которая оставляет иголки в подушечке в досягаемом месте и каждую секунду твердит «Нельзя!» и грозит пальцем, поступает неразумно: как только она отвернется, иголки воткнутся совсем не туда, куда им назначено, и говорить, что ребенок сам виноват, ему было сказано, а он должен понимать, что нельзя, — бесполезно. Сначала нужно убедиться, что ребенок действительно понимает слово «нельзя» и строго ему следует, но в этом возрасте таких детей не бывает (да и позже их не слишком много), и виновата в случившемся будет только мать.
Большинство несчастий можно было бы предотвратить, если бы люди больше думали о том, как их избежать.
Не оставляйте на столе, на полу или вообще в досягаемых местах лекарства, пилюли, порошки, капли, соду, чистящие средства, спички, ножи, ножницы, иголки, булавки и т. п. -все, что может положить в рот, вдохнуть ваш ребенок; что может запорошить ему глаза, обо что он может порезаться, пораниться. Все это должно храниться и находиться на таких местах, куда не дотянутся ручки ребенка. По существу, многие предметы, употребленные не по назначению, могут стать опасными. Чем опасна чайная ложка? Вроде бы ничем, вилка или нож кажутся куда опаснее. Но если ткнуть черенком ложки в глаз, то вот она, травма, абсолютно непредвиденная, даже если черенок с закругленным концом и на вид внушает доверие. Убирай, прячь и следи за ребенком — вот алгоритм предупреждения несчастных случаев.
Самая распространенная травма, когда ребенок пополз, это стаскивание скатерти, клеенки, покрывала за свисающие концы. Не обязательно это будет желание именно стащить на себя скатерть, а вместе с ней и все, что стоит на столе. Ребенок может и не видеть вазы с цветами, настольной лампы, а просто ухватиться за бахрому, чтобы подтянуться поближе (или повыше, если пробует вставать), а результатом станет падение на пол вместе с добычей или — в довершение — падение на ребенка довольно тяжелого и к тому же бьющегося предмета.
Опасны также шнуры с кистями, которые красиво дополняют шторы на окнах и дверях. Мало того, что ребенок может рано или поздно оборвать конструкцию, если она не очень надежно закреплена, — длинный шнур может оказаться у него на шее со всеми вытекающими последствиями. Свисающие провода — это примерно та же опасность, которую дополняет удар электрическим током.
Одно из самых опасных несчастий, которое может случиться именно в этом возрасте, — это ожог. Ребенок может опрокинуть на себя суп, горячий чай, который предназначается не ему (а значит, и не рассматривается как возможная опасность). Рассол для огурцов, остывающий до нужной температуры на табуретке в кухне, бак с прокипяченным бельем, таз с только что сваренным вареньем — последствия могут оказаться крайне печальными.
Ожоги опасны для жизни; у маленьких детей они очень болезненны. Для незначительных ожогов приобретите в аптеке ихтиоловую мазь и в случае надобности наложите на обожженные места марлевую повязку с этой мазью. Нетуго забинтуйте. Можно также воспользоваться растительным маслом с известковой водой.
Более значительные ожоги не лечите сами — это очень рискованно. Прикройте поврежденное место стерильной марлей или в крайнем случае чистым проглаженным платком и немедленно обратитесь в травмпункт или больницу, если они рядом, и вызывайте «скорую», если транспортировка собственными силами невозможна. Речь идет о жизни вашего ребенка!
Иногда последствия ожогов заметны в течение всей жизни и доставляют страдания уже с эстетической точки зрения. Помните, что любого несчастья можно избежать, если следить за ребенком и принимать меры предосторожности.
Что умеет делать ребенок
Обычно развитый ребенок на 7-м месяце умеет самостоятельно и без опоры недолго сидеть, брать и удерживать предметы обеими руками, даже когда ему приходится преодолевать сопротивление. Издает разные звуки, такие как «а-а», «е-е», «г-г», и т. п. Пищит и ликует, радуется. Различает знакомые и незнакомые лица, играет игрушками, бросает их на пол, стучит погремушками и очень доволен производимым шумом. Ребенок постоянно весел и счастлив и громко протестует, если что-то или кто-то выводит его из этого состояния.
Ночной сон, как правило, длится от 10 до 12 часов. Ребенок может спать ночью, не просыпаясь для кормления. Днем он спит 2 часа до обеда и 2 часа после. Это по-прежнему важно, и нужно соблюдать часы сна.
Новым в его развитии может оказаться хождение на горшок. Полностью освоить этот навык он еще, конечно, не сумеет. Нужно внимание и огромное терпение матери, чтобы хотя бы «поймать» момент, когда высадка на горшок возможна, и добиться исполнения надобности именно на горшке, а не около него. Родители, желая прекратить оплату дорогостоящих памперсов и сократить объем стирки, иногда разводят вокруг горшка настоящую суету, особенно если слышат, что у кого-то ребенок просится буквально с полугода и проблем никаких нет. Либо они что-то путают, либо их намеренно вводят в заблуждение. Ребенка, который хорошо сидит, можно посадить на горшок. Добиться с трех раз, чтобы он понял, что от него требуется, попросту нельзя. Потребуются месяцы кропотливой работы в этом
направлении, чтобы количество мокрых штанишек и памперсов сократилось, а разумное использование горшка начнется не раньше полутора-двух лет.
Для матери, которая занята с ребенком постоянно, может оказаться неприятным момент, что ребенок все больше и больше втягивает ее в свои игры и категорически не желает развлекаться сам. Она-то думала, что он освоит игрушки, и у нее будет время заняться чем-то для себя, но игрушки интересны ребенку в основном, когда находятся в руках мамы. Вот он выкинул их все из кроватки или из манежа, куда его посадили, и требует их назад. Мать собирает их — и через пять минут история повторяется. На эту удочку попадаются все родители без исключения, им невдомек, что выбрасывание игрушек — это приглашение к игре вдвоем, где ребенок свою часть действий уже выполнил, а возвращение ему игрушек — это согласие на продолжение, а вовсе не восстановление порядка в надежде, что теперь-то он будет играть в одиночестве, сам. Мать, которая сидит рядом с чтением или шитьем, лишь малое время может посвятить своему занятию: ребенок хочет внимания с ее стороны, а не пассивного присутствия, и ничего тут не поделаешь. Привязывание игрушек на веревочки и демонстрация, что они могут оказаться в руках ребенка вновь, редко приводит к желаемому результату. К тому же нужно помнить, что любой шнур и веревка опасны тем, что могут обвить шею ребенка, а он не сумеет даже подать сигнал своей занятой маме.
